〇右起：何莫邪，陈国华，易中天
称小何为“丹麦老头”其实并不准确。
实际上，哥本哈根大学教授ChristophHarbsmeier是德国人，曾任教于挪威奥斯陆大学，中文名叫何莫邪。
这就不能叫丹麦老头。
叫小何，更不对。
何莫邪，1946年生人，比我还大一岁。
但，叫他何教授、何老师、何先生，他都不干。
我是小何，何莫邪如是说。
谈话时，开口闭口，他的自称也是俺小何。
还“俺”呢！
西方人把尊重对方的自由选择放在第一位，但我还是叫不出口。
叫“小何兄”吧！
陈国华老师如是说。
陈国华
〇陈国华与易中天在剑桥
1980年代上学的，都知道许国璋英语。
陈国华，就是许国璋先生的得意门生。
后来，又获得了剑桥大学的博士学位。
所以，我们在剑桥的活动便由陈老师带路。
陈老师很热情。我们刚由张友谊和李涔夫妇开车从伦敦送到剑桥，他就骑着一辆自行车赶到我们租住的民宿门口，之后又陪我们参观，请我们吃饭，还送来自制的披萨和卤蛋。
〇左起：易中天，陈国华，张友谊，李涔，李和邹
当然，也讨论学术问题。
比如，有教无类。
我说，要理解这句话，必须先弄清楚句式。
有什么，没什么，这种句式在汉语中有四种情况。
第一种，只有A，没有B
比如：有勇无谋，有名无实。
第二种，只有A，没有非A
比如：有增无减，有过之无不及。
第三种，既有A，又没有A
比如：有意无意，有一搭没一搭。
第四种，如果有A，那就没有B
比如：有备无患，有恃无恐。
第四种句式，其实是省略了一个“则”字。
有备无患——有备则无患。
有恃无恐——有恃则无恐。
有教无类，显然属于第四种：
有教则无类
那么，类，是什么意思？
陈国华老师说，这个字，不是类。
或者说，它不是繁体字類，而是纇。
比较一下：
類
纇
长相确实很像，而且读音也一样。
当然很容易搞混。
但，意思大不相同。
類（类）的意思，是种类。
比如：物以类（類）聚。
纇的本义，则是丝上的结。
引申为：缺点，毛病。
所以，陈老师认为，有教无类（纇）的意思应该是：
有教育，就没毛病。
这个说法，我很赞成。
何莫邪
〇何莫邪与易中天在剑桥
何莫邪到了剑桥，就住在陈国华家里。
他是听说我要访问剑桥，特地从哥本哈根赶来的。
当然，要陪我们参观。
也要喝酒，喝啤酒。
小何对啤酒很在行。
但，喝得再多，也不耽误说话。
小何是语言天才，精通多种语言。
好在跟我聊天只说汉语。
更重要的是，他总是能发现问题。
比方说，他发现古代中国人不会用第二人称（尔、若、子等等）来称呼自己，当然也不会像《荷马史诗》中的英雄说“你这糊涂蛋”之类的话。也就是说，没有内在的、面对自己的对话。
我想了又想，觉得好像是的。
不过，古汉语有个特点，就是跟别人说话，不自称我，而是称自己的名，比如孔子说丘如何如何，曹操说操如何如何，说自己就像说别人。
这，不知道是不是中西文化的差异。
可惜，我们没能深入探讨。
〇何莫邪和陈国华陪同易中天
参观剑桥大学圣约翰学院
小何听了我在剑桥大学的讲座，又一起吃了晚餐，就没消息了。
后来我问陈老师：小何离开剑桥了吗？
陈老师说：他下午在火车站的咖啡馆见一位朋友，现在应该已经离开。
哈哈，确实神龙见首不见尾。
没过多久，小何就发来照片，说我给他写的字已经挂好了。
〇何莫邪提供
其实，这字是在陈国华老师家里写的，既非宣纸，也非毛笔，并不好。
小何又邀请我们全家去丹麦。
还说“家羊”也可以顺便拜访一下。
〇何莫邪提供
家羊？
只听说过家父、家母、家兄的，没听说过家羊。
这老头，中文玩得比我们还溜。
有机会，一定要去丹麦拜访这位可爱的小何兄。
莫弗特
〇莫弗特与易中天在李约瑟研究所门前
在李约瑟研究所接待我们的，是莫弗特。
莫弗特（JohnMoffett）是李约瑟研究所的图书馆馆长，高大帅气，说一口流利的汉语。
他带我参观了研究所，还组织了座谈。
〇易中天与李约瑟研究所的学者们座谈
时间很短，专业不同，谈什么呢？
刚好，我的长篇历史小说《曹操》中，有个情节跟中国古代科技史有关，那就是使用炸药。按照历史记载，汉代没有炸药，但是炸了才好看。我就请责任校对刘朋帮助。刘朋也厉害，在1986年的《化学通报》找到郭正谊《火药起源的新探讨》一文。文中引用东汉文献，证明炼丹术士早就发现，某些药物混在一起加热后会爆炸。只不过，炼丹术士将这记录在案，是提醒后来人要小心，没想到这种作为失误的爆炸，其实可以利用。
当然，我还得说，利用者一死，配方就失传了。
李约瑟研究所的学者中，也有看到过这篇论文的。
大家觉得很开心。
〇座谈会上的莫弗特与其他学者
李约瑟研究所确实漂亮。
林木森森，流水潺潺，就像人间仙境。
〇李约瑟研究所会议室
藏书更是让人叹为观止。
〇李约瑟收藏的中国古籍
莫弗特告诉我，李约瑟博士很早就考虑，自己去世后，藏书怎么办？
这才有了研究所。
然后莫弗特又说：你也有这个问题。
确实。
但，又能如之何呢？
《曹操》
我的首部长篇历史小说
一个接近真实，又与众不同的曹操
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