我是一位刚满7岁孩子的妈妈，来自18线小城，是不折不扣的英语渣，今年三上英语教材全面改版，相对以前教材，难度提升了不少，但是每周英语课时相对减少，对孩子们来说更是难上加难，一度让很多妈妈焦虑不已。
相对于大城市而已，小城市的教育资源相对落后，这不仅仅体现在师资力量上，更多的是家长的认知方面，作为英语渣妈妈的我，正是利用了信息差提前对孩子英语学习进行规划，英语是一门语言，越早启蒙，抓住孩子学习语言的黄金期，就算英语渣妈妈，找准启蒙路径，方法正确，日复一日的坚持下去，孩子英语也能走上原版路线。
一、提升认知
对于小城市的我感到不可思议，就添加这位妈妈的微信，于是向她请教一翻，那个时候我的孩子即将满一岁，我被她邀请进了一个英语启蒙群，发了一个体验课，免费体验7天，在体验的7天里，群里还发了很多关于英语启蒙的理念：“孩子语言学习是有黄金期的，越早启蒙，孩子的辨音能力越强，模仿能力也越强，达到的效果就是事半功倍。”我就这样被洗脑了，7天体验课结束，我买了一个课包，从此踏上孩子英语启蒙的道路。
在刚开始启蒙的过程中，遭受各种质疑，孩子还那么小，话都还不会说，就要开始学英语了，能学会吗？这些话语每天充斥在我的耳边，如果我当时被这些话语影响了的话，可能就暂停了，别人一句话，耽误的就是自己的孩子，但是别人为此又不承担任何落下的后果。
二、简单事情坚持做，重复做
从儿歌、动画坚持了很长一段时间，大概积累了上千个听力词汇，于是就开启了分级阅读，为了保持孩子的学习兴趣，分级就选择了大名顶顶的牛津树作为了阅读主线，搭配海尼曼，大猫。当孩子读完海尼曼GK级别时，发现他已经识字了，海尼曼GK级别包含了大量的高频词，高频词正好可以和自然拼读搭配着学习，于是开启自然拼读的学习。自然拼读学的很慢，直到上小学前才学完。自然拼读学完，牛津树1-9也全部读完。大猫分级作为精读绘本，学完要求孩子复述故事，锻炼孩子的口语输出能力，在整个学习英语的过程中，始终以听力为首，每天保持磨耳朵，虽然没有国外真实的语言环境，但是每天的磨耳朵，持续大量沁润在英语环境中，听力能力和阅读能力应付国内应试，是绰绰有余的。
一年级时正式开始原版教材的学习，原版教材对孩子听说读写要求都很高，孩子在学习的过程中，都能轻松应对，课文的复述，大量的阅读，连晦涩难懂的语法，孩子学起来也不费劲。作为18线小城的英语渣妈妈，孩子能轻松学习原版教材，总接下来就是以上两点，在孩子很小时，我接收到了好的英语启蒙理念，提高了认知，找到了一条正确的路线，让我们少走了弯路，在这个过程中，我们没有一味追求快速提升英语水平，好在稳扎稳打，打牢了地基。有了好理念，好方法，付出实际行动，简单的事情坚持做，重复做，妈妈能坚持，孩子也就能坚持下来英语渣妈妈陪学英语，不是自己去教孩子英语，更多的是一种陪伴，到了后期，孩子的学习能力远超老母亲。今年二年级，孩子继续学习原版教材第二册，到了入初章书的水平，老母亲基本可以退场了，剩下唯一能做的就是给孩子选书，买书了。
回顾这一路的陪伴，孩子能坚持，一定程度上是妈妈的坚持，不要再说你英语差不能陪伴孩子英语启蒙了，妈妈的作用只是给他当个同学，而不是给孩子当老师，这样想来，英语启蒙就没有什么压力了。
老母亲陪学，英语能力也得到了很大的提升，尤其在听力方面，以前我们学英语的大多属于哑巴英语，听英语音频像听天书一样，完全不知道在讲什么。现在的我，可以听懂孩子外教老师的全英语课堂。
陪孩子学习，是一种双赢的陪伴。
