Unit7Willpeoplehaverobots?
本单元的话题：谈论对未来的语言，学习一般将来时willdosth。
本单元的语法：学习一般将来时willdosth。
一般将来时由“助动词will/shall+动词原型”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如tomorrow、nextweek，in2days(2天之后)等连用。（Shall用于第一人称，will可以用于各种人称。）(willnot=won’t)
例如：Wewillvisittheoldmannextweek.下周我们将要看望这位老人。
Shewillfinishtheworkin2weeks.她将在两周后完成这项工作。
一般疑问句：把肯定句中的will提到句首即可。以上两句的一般疑问句为：
Willyouvisittheoldmannextweek?Yes,wewill.\No,wewon’t.
Willshefinishtheworkin2weeks?Yes,shewill.\No,shewon’t.
否定句：把肯定句中的will变为won’t即可。以上两句的否定句为：
Wewon’’tfinishtheworkin2weeks.
本单元的短语和知识点：
1.（P49,图片）Therebe结构：Therebe(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某时
“Therebe结构”的一般现在时：Thereis/are+某物/某人+某地/某时
Thereare600studentsinourschool.在我们学校有600个学生。
一般过去时：Therewas/were+某物/某人+某地/某时
年前这里有所学校。
一般将来时：Therewillbe+某物/某人+某地/某时.=Thereisgoingtobe+某物/某人+某地/某时.Therewillbeasportmeetingnextweek.
=Thereisgoingtobeasportmeetingnextweeek.下周将有场运动会。
2.（P49,1a）oncomputers在电脑上,onpaper在纸上
3.（P50,2a）afew+可数名词复数：有一些、有几个alittle+不可数名词：有一些
few+可数名词复数：几乎没有（表示否定）little+不可数名词：几乎没有（表示否定）
many+可数名词复数：很多，许多few的比较级是fewer,little的比较级是less
much+不可数名词：很多，许多many\much的比较级都是more
Therewillbelesspolutioninthefuture.在未来将会有更少的污染。（polution为不可数名词）
Weshouldplantmoretrees.我们应该种更多的树。（tree为可数名词）
Therewillbefewercarsinthefuture.在未来将会有更少的汽车。（car为可数名词）
4.（P50,2d）in（great）danger在（极度）危险中ontheearth在地球上savetheearth拯救地球
5.（P50,2d）playapart(indoingsth):参与（做某事）
Weshouldplayapartinplantingtreeseveryyear.每年我们应该参与植树。
6.（P51,语法表格2行）in+一段时间：在…之后（多用于一般将来时）
Hewillcomebackin2days.两天之后他将回来。→Howsoonwillhecomeback?多久他将回来？
7.（P53,2b,1段2行）helpwithsth在某方面帮忙
Heoftenhelpswithhouseworkathome.他经常在家帮助做家务。
8.（P53,2b,2段1行）Todaytherearealreadyrobotsworkinginfactories.现在有许多机器人正在工厂里工作。
句型Thereis\aresbdoingsth.有某人正在做某事。Thereisacateatingfish.有只猫正在吃鱼。
9.（P53,2b,3段1行）makesbdosth:让某人做某事
Mymotheroftenmakesmecleanmyroom.我的妈妈经常让我打扫我的房间。
10.（P53,2b,4段2行）hundredsof+名词：成百上千的…，许多…（表示模糊数字）
数字+hundred+名词：几百…（表示具体数字）
Hehashundredsofbook.他有很多书。Heboughttwohundredbooks.他买了二百本书。
11.（P53,2b,4段7行）seemtodosth:好像做某事Iseemtoknowhim.我好像认识他。
seem(tobe)+形容词:好像怎么样Heseems（tobe）angry.他好像生气了。
12.（P54,2d,4行）atsomepoint:在某些方面
13.（P55,3a,4行）freetime空闲时间inone’sfreetime在某人空闲时间
HeoftenstudiesEnglishinhisfreetime.他经常在空闲时间学习英语。
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
本单元的话题：描述做事情的顺序和过程。（First首先,Next下面,Then然后,Finally最后）
本单元的语法：复习一般现在时。
本单元的短语和知识点：
1(P57,1a)turnon打开turnup调大
turnoff关上turndown调小
Pleaseturnonthelights.请打开灯。
Myfatherissleeping,pleaseturndowntheradio.爸爸正在睡觉，请把收音机声音调小。
2.(P58,2a)Howmany+可数名词复数：多少…
Howmuch+不可数名词：多少…
Hehaseightbooks.他有八本书。→Howmanybooksdoeshehave?他有多少本书？
Howmuchwaterdoesheneed?他需要多少水？
3.(P58,2a)量词的用法：不可数名词常用“数字+量词+不可数名词”来表示。如：
apieceofbread一片面包比较：twopiecesofbread两片面包（bread为不可数名词）
aglassoforange一玻璃杯橘子汁onespoonofbutter一勺黄油
4.（P58,2d）说明做某事的顺序为：
First…首先，Next…下面，Then…然后，Finally…最后
5.（P58,2d末行）onemorething=anotheronething
基数词+more+名词=another+基数词+名词：又多少某物
Heateanapple,hewantedtoeattwomoreapples.他吃了一个苹果，还想再吃两个。
6.(P59，3c)Doyouknowhowtoplanttrees?你知道如何种树吗？
howtodosth.怎样做某事（疑问词后跟动词须加to,即“疑问词todosth”）
Hedoesn’tknowhowtoturnonthecomputer.他不知道如何打开电脑。
7.（P61,2b,4行）It’stime(forsb)todosth是某人该做某事的时间了。
It’stimeforustohavelunch.是我们该吃午饭的时候了。
It’stimeforsth是该做某事的时间了。It’stimefortheclass.是该上课的时候了。
8.（P61,2b,1段倒数3行）bydoingsth：通过…方式
HelearnedEnglishbylisteningtotheradio.它通过听收音机学习英语。
9.（P61,2b,2段）fill…with…用…装满，cover…with…用…盖住
10.（P63，3a,3行）needtodosth:需要做某事Heneedstobuyanewpen.他需要买一枝新钢笔。
Unit9Canyoucometomyparty?
本单元的话题：学会发出、接受或拒绝邀请。本单元的语法：复习情态动词。
本单元的短语和知识点：
1.（P65,图片）onSaturdayafternoon在星期六下午，在具体哪一天的是上午、下午或晚上用on,例如：onSundayevening在星期天的晚上
2.（P65,图片）haveto必须（后跟动词原形）Hehastogetupearly.他必须早起。→（一般疑问句）Doeshegetupearly?Yes,hedoes.\No,hedoesn’t.
（否定句）Hedoesn’thavetogetupearly.他没有必要早起。
3.（P65,图片）Howabout+名词\代词\V•ing:…怎么样？（用来征询意见或提出建议）
Howabout=WhataboutIlikeapples，howaboutyou?我喜欢苹果，你呢？（you为代词）
Howaboutgoingshoppingthisafternoon?今天下午去购物怎么样？（go为动词）
4.（P65,图片）sth=wantsth想要某物Jimwouldlikeanewpen.吉姆香要一支钢笔。
Wouldliketodosth=wanttodosth想做某事He’dliketowatchTV.
Wouldyouliketodosth?你愿意做？（用来提出建议或征求对方意见）
------wouldyouliketogoshoppingwithme?你想和我一起去买东西吗？
------Yes,I’dloveto，butI’mdoingmyhomework.我想去,但是我现在正在做家庭作业。
(=Sorry,I’mdoingmyhomework.非常抱歉，我正在做家庭作业。)
5.（P65,1a）prepareforsth为…做准备
Theyarepreparingforthework.他们正在为这项工作做准备。
6.（P65,1a）gotothedoctor去看病havetheflu患流感helpmyparents给父母帮忙
7.（P66,2c）toomuch+不可数名词：许多，很多Hehastoomuchhomeworktodo.他有很多家庭作业要做。
toomany+可数名词复数:许多，很多Theyboughttoomanybooksyesterday.昨天他买了很多书。
muchtoo+形容词\副词：太…，非常…Hisfatherismuchtoobusy.他爸爸非常忙。
8.（P66,2d,8行）haveanexam考试
9.（P66,2d,倒数3行）until的用法:1若动词为延续性动词则用肯定句式
Hestudieduntil21:00pm.他一直学习到晚上九点。
2若动词为非延续性动词，则用not….until….（直到。。。。才。。。。）
Hedidn’tgotobeduntilhisfathercameback.他一直到他爸爸回来才上床睡觉。
10.（P67,语法表格）studyforamathtest为数学考试做准备gototheparty参加聚会
11.（P68,1c）What’stoday?今天几号？ItsMonday,the14th.今天星期一，十四号。
补充：whatdayisittoday?今天星期几？it’sMonday今天星期一。
What’sthedatetoday?今天几月几日？It’sOctober20th.今天10月20日。
12.（P68,1d）gotothedoctor去看病haveapianolesson上钢琴课
13.（P68,1d）lookafter照看，照料=takecareof
Sheisoldtolookafterhisbrother她足够大了能够照看她的弟弟。
takegoodcareof=lookafter…well好好照顾，好好照料
Weshouldtakegoodcareofthechildren.
=Weshouldlookafterthechildrenwell.我们应该好好照料儿童。
14.（P69,2d）acceptaninvitation接受邀请makeaninvitation发出邀请
turndownaninvitation拒绝邀请
15.（P69,2d，1段1行）感叹句的类型：
⑴Whata∕an+adj+可数名词单数（+主语+谓语）！
What+adj+可数名词复数∕不可数名词（+主语+谓语）！
Whatafineday(itis)!多么好的天啊！（day为可数名词单数）
Whataninterestingbookitis!多么有趣的一本书啊！（book为可数名词单数）
Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！（flowers为可数名词复数）
Whatbadweatheritis!多么糟糕的天气啊！（weather为不可数名词）
⑵How+adj+主语+（谓语中的）系动词！
How+adv+主语+（谓语中的）实义动词！
HowhappyIam!我多麽高兴啊！（happy为adj,am为系动词）
Howhardtheyareworking!他们工作多么努力啊！（hard为adv,work为实义动词）
点拨：陈述句改为感叹句，可以采用“一判、二定、三移”。
一判：是判断出陈述句谓语动词后的中心词的词性（adj∕adv∕n）；
二定：是根据判断出来的结果来确定引导词（中心词为名词用What；中心词为形容词或副词用How；）
三移：就是把主语和谓语移到后面。
注意：在感叹句中，不得出现so,very，verymuch等表示程度的单词。
例如：①Ourschoolisbeautiful.
一判：beautiful为形容词；二定：beautiful为形容词，用How来引导；三移：把Ourschoolis移到Howbeautiful后面，即为感叹句Howbeautifulourschoolis!
②Heisacleverboy.
一判：boy为名词；二定：boy为名词，用What来引导；三移：把Heis移到Whatacleverboy后面，即为感叹句Whatacleverboyheis!
③HestudiesEnglishwell.
一判：well为副词；二定：well为副词，用How来引导；三移：把Hestudies移到Howwell后面，即为感叹句Howwellhestudies!
练习：将下列句子变为感叹句。①Theroomisverybright.
②Weliveahappylifetoday.③Itisanicepresent.
④Thisisdifficultproblem.⑤Sheplayedthepianowonderfully.
答案：①Howbrighttheroomis!②Whatahappylifewelivetoday.③Whatanicepresentitis!④Whatadifficultproblemthisis!⑤Howwonderfullysheplayedthepiano！
16.（P69,2d，1段2行）the(best)waytodosth:做某事的（最好）方法
ThebestwaytolearnEnglish学习英语的最好方法
17.（P69,2d，2段1行）thanksfor+名词\V•ing:为什么而感谢
Thanksforyourinvitation.谢谢你的邀请。（invitation为名词）
Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。（help为动词）
18.（P69,2d，2段2行）takeatrip参加郊游，attheofthismonth在本月底
19.（P69,2d，3段2行）gobackto+地点：回到某地
HewillgobacktoBeijingin2days.两天后他将回北京。
20.（P69,2d，3段3行）haveasurprisepartyforsb为某人举办一个惊喜的晚会
21.（P69,2d，3段倒数3行）without+名词\代词\V•ing：没有…
Hecan’tfinishtheworkwithoutourhelp.没有我们的帮助，他不能够完成这项工作。（help为名词）
Hewenttoschoolwithouthavingbreakfast.他没有吃早饭就去上学。（have为动词）
23.（P69,2d，3段倒数2行）sothat作“为了”时，引导目的状语从句，从句常出现情态动词。如：Shegotupearlysothatshecouldcatchthebus.为了能赶上车，她起得很早。
24.（P69,2d，末段倒数2行）lookforwardto+名词\代词\：期待，盼望
I’mlookingforwardtobuyinganewcar.我盼望着买辆新车。（buy为动词）
ThestudentsarelookingforwardtoanEnglishparty.学生们正盼望着一个英语晚会。
25.（P69,2d，末段倒数2行）hearfromsb.收到某人的来信=receivealetterfromsb.
Heoftenhearsfromhisbrother他经常收到他弟弟的来信。
26.（P70,2d末行）makeit在约定的时间内到达，能够来=arriveintime;
I’mgladyoucouldmakeit.我非常高兴你能够按时来。
27.（P71,3a,1行）theopeningof…：开幕/开业
28.（P71,3a,2行）在具体哪一天的上午、下午、晚上用on,比较：
inthemorning在早晨onSundaymorning在星期天的早晨
29.（P71,3a,5行）invitesbto+地点:邀请某人去某地（invite--invitation）
Weinvitedascientisttoourschoollastweek.上周我们邀请一位科学家到我们学校。
invitesbtodosth邀请某人做某事Iinvitedhimtosing.我邀请去唱歌。
30.（P71,3a,6行）replyinwriting写回信
31.（P71,3a,5）replytosth/sb：回答某事/回答某人
32.（P72,4）goshopping购物，dohomework做家庭作业
33.（P72,selfcheck）gototheconcert参加音乐会
