“初听不知曲中意,再听已是曲中人。”始终不忘初心,砥砺前行。去年此时,看见往昔忙碌的师兄师姐们喜上眉梢,如释重负,原来是研究生毕业论文已经完稿。

而此时的我,也已经交了初稿,但还是紧张困惑,夜难眠,思绪千万。我已过不惑之年,一路走来,坎坷非凡,时而惊喜人生之波澜壮阔,时而可怜英雄无用武之地,时而哀叹人生如朝露,浑浑噩噩苟且于盛世。冥冥之中,彷徨之际,上帝给了我人生最难得的信仰------不怕艰难,不畏嘲笑,永远跟随自己的内心走。

万分庆幸,万分感谢南宁师范大学让我搭上了我人生最后的重温校园时光的末班车。黄粱一梦,时光太匆匆,我还来不及好好享受我的末班车所经过的新鲜风景,就即将到站了------我的研究生生活要落幕了。让我唱首歌吧:“再回首,云遮断归途。再回首,荆棘密布,今夜不会再有难舍的旧梦,不管明天要面对多少伤痛和迷惑。再回首,恍然如梦。再回首,我心依旧,只有那无尽的长路伴着我。”让我以屈原《离骚》第97句明志吧:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

回首过去,应该是问心无愧的;面对今天,应该是倍加珍惜的;展望明天,应该是信心百倍的。这句名言,我时刻铭记于心,也一直践行着。思想上,阳光自信,时刻争做积极优秀分子。学习上,勤奋努力,课程成绩名列前茅,获得老师们的好评。生活上,与人为善,乐于助人。社会实践上,积极到高职院校代课,学以致用。积极参加学校的各种力所能及的比赛,也获得了一等奖。

经常有朋友笑我:你这么大年纪了还来读书,有什么用呢?不赚钱,还每天花钱,读完至少里外计算,要损失五十万。是啊,有什么用呢?划得来吗?不来读,我照样可以快乐生活一生。那我为什么要来读书呢?我想就是人生追求的两个字:格局

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然后,我要感谢在论文开题报告中,给我指导的所有教授们,是得到了他们的热情专业的指导建议,我的论文开题报告才得以顺利修改和通过。

他们对我题目的修改建议,比如任教授说把学科核心素养能力改为学科核心素养培养,把支持体系的构建研究改为支持体系的优化研究。比如,朱教授对我的论文中的如:教师专业培训过于形式化,改为教师专业培训方面,因为是开题报告,不是实际情况的写作。不能急于下定义。还有卢教授说我的论文理论方面,要多查阅国外相关文献,再思考。其他教授们也对我的论文思路方面给予了积极的建议。

在学位论文进行交叉评阅中,要感谢任教授的耐心指导帮助。感谢他在论文框架的调整、小标题的提炼、论文思路和全文行文上的悉心指点。

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再次,我要感谢在我的见习和实习期间,给我指导和帮助的见习导师和实习导师。从见习导师那里学到了令人难忘的教育情怀:永远对学生温柔以待。

从实习导师那里学到了一句终生受益的座右铭:阳光自信,时刻争做同龄人中的优秀分子。还有他的睿智的教育理念:要搞好一个学校,首先要抓好师德;要搞好一个班级,首先要搞好德育。教师的师德和学生的德育永远放在教学的第一位。

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最后,我要说,我力排非议,跟随自己的内心,最终如愿享受了这短暂且美丽安宁的校园时光,尽心读了几十本书,成为优秀硕士生,人生格局得到了拓展,据此,要感谢我自己------永不服输的坚强韧性。当然,我的一点成绩和进步,也离不开家庭亲人的关心与帮助。虽然,基本都是我个人承受所有。

总之,人非圣贤孰能无过。我还有很多做得很不好的地方,但我乐意去不断完善自己,不断创新,追求最大人生价值,既让我身边的人快乐,又努力成为“重要他人”。行文至此,留念万分,难以言尽。

末了,请允许我用伟大的意大利诗人但丁的名言语句结尾吧:

人不应当像走兽一般地活着,应当追求知识和美德。