对于很多在校生来说英语成绩的提升似乎是一道难以跨越的阶梯，单词记不住，语法搞不懂几乎是这些同学的通病，明明很努力的在听在记，到头来却事倍功半，看到试卷时脑袋空空，两眼发昏。然后对英语这门学科畏惧，厌恶然后放弃，一入试卷深似海，从此英语是路人

汽车跑的固然很快，但在沙漠中却寸步难行，这时你是否考虑过换一匹骆驼呢？沙漠中开汽车是用错了交通工具，也可以说是用错了方法，因而无法达到理想的效率，那么当学习没有效率时你是否想过换一种学习方法呢（注意：此句适用于任何学科）

不得不承认天才是的的确确存在的，我们无法超越，但是可以追赶，同样的目的地，他们可以飞过去，但我们可以考虑造辆汽车（寻找方法）来追赶，接下来我将分享我是如何造汽车的（寻找方法）

我承认英语这方面本人不是天才，单词记不住，语法听不懂，初中时单单背单词甚至一段时间让我陷入恐惧之中，本人记忆力比较差（我深信人和人的记忆力是千差万别的），明明就十几个单词，背了一晚上就背了一半，结果第二天早上起来全忘光了，上课老师听写时一个都没写出来，老师火冒三丈，每个单词被罚抄写50遍（老师这种惩罚方式使我深深的陷入英语学习的恐惧，结果成绩越来越差，恶性循环）我这种性格吧，受不了压力，压力越大反而没有动力了，我始终认为报纸上的狼妈虎爸式的教育对我会适得其反（感谢我温柔似水的老爸和老妈）

英语的噩梦持续了我的整个初中生涯，上了高中，由于初中英语底子差，结果拖了平均成绩的后腿，噩梦继续，但是庆幸的是英语的学习环境轻松了（老师不管了），使我重拾对英语的学习兴趣（注意这点比较重要，没有兴趣是万万不行的），英语虐我千百遍，我待英语如初恋，势必要提高英语的成绩，因为我发现如果我的英语成绩能从60分提高到80分，班级名次就能前进将近10名（本人好胜心比较强），

因为以前也努力学习过英语，但是没有任何效果，恰巧当时碰见了两件事给了我启发，第一件事是当时学校组织英语竞赛，全班好多英语成绩好的都参加了，但最后得名次的却是一个几乎不懂英语语法的同学，另件事是某知名培训机构讲师去学校演讲，现场提问英语老师语法，结果老师竟然说错了，这就让我开始考虑我的学习方法是不是错了，或许英语语法并没有想象中那么重要，汉语同样有宾语、状语、定语。。。但这些东西不懂汉语也一样说的很好，这时为什么呢，因为熟练了，因为有感觉了。那么怎么能让英语也有感觉呢，多读，多看呗，然后就需要下功夫了（不下功夫不行的，别相信那些速成了，不存在的），找句子、找短文读一遍不行，两边还不行，那就10遍20遍甚至背下来，那时我发现了一个人问题，就是一个句子句中单词会的八九不离十了，但对于整体意思看一遍两遍依然羞涩难懂（阅读理解效率低下的根本原因），我就研究，怎么才能快速理解一句话的意思呢，偶然机遇中我学到了断句这个方法，例如：Toomanystudentsfinditdifficulttogetintotheclassroomontimeinthemorning,句子很长，但是单词和短语很简单，然而看一遍两遍理解不好怎么办，这时候我们把句子分解开来（跟我思路）：Toomanystudents（好多学生，然后干嘛呢？）//find（发现，发现什么）//itdifficultto（做什么什么很困难，什么呢？）//getintotheclassroomontime（准时到教室，哦哦）//inthemorning（在早上）。这样分解虽然开始很慢，但很管用，关键是会越来越熟练，理解句子会越来越快，而且随着你读的句子越多越熟练，语感就越强，当遇到试卷上选择题是凭着感觉选，选对的概率要比蒙的概率高出很多。

好了，读句子的方法有了，单词不懂怎么办，这不就就相当于学会了做菜的方法，但是没有材料怎么办，那就去买，买不来就自己种，去野地找。单词不会那就背，背不会认总行吧，好了，这就出现一个重点“认单词”，什么是“认单词”呢？举个例子看见“龍”你就知道他念long,并且知道什么意思，但是说繁体字的龙谁会写，怎么样，没几个人能写出来吧。你能认得的汉字要比你能写出来的多得多，这就是我要强调“认单词”的重要性，因为认比背要简单，而且由于人类的语言天赋，“认单词”几乎和记忆力无关。一般来说老师要求我们背单词都是要求给出汉语，让我们把整个单词拼写出来，几乎很少有老师让给出单词让我们说汉语的，但是在试卷上能让我们写的情况除了作文外几乎没有（好吧，作文分你不要了，那么除了作文大部分分数你得到了吗，没得到，原因是什么呢，单词不会，句子不懂对吗）

嘻嘻，剩下的自行体会

后记：语法可以不懂，但也不能完全不懂，建议在时态多下功夫，这个很重要，然后是短语，我把它归在语法里，这个很重要，短语同样也不需要背，多读即可，“找语感”和“认单词”是本人总结英语成绩提高精髓，亲测有效，望想提高成绩同学亲之信之