我的老师
□王建成
2016年5月，在同学建立的微信群里，一位同学出人意外地晒出了朱老师从美国传来的照片。她的面相虽然显得苍老，但依然不失优雅的风采。
——尽管时光已过去40多年，但我一直没能忘记朱老师。
记得我刚进中学不久的一天，班主任带朱老师走进课堂。她约莫二十六七岁，细高挑，皮肤白润，一头柔发映衬着秀丽的脸庞。班主任介绍说：“这是朱丽华老师，以后由她教你们英语。朱老师是上海复旦大学高材生，希望同学们上好她的课！”
我当时觉得“复旦大学”高不可攀，而朱老师不但从那里毕业，竟然还是高材生，啧啧。同学们也窃窃私语，一起向她投去了羡慕的目光。
朱老师微笑着向大家打招呼，声音甜美、清脆，带有一种女性的感性，那么好听，以至到今天我想起她时，耳边仍回荡着她的声音。
从那时起，朱老师开始担任我们班的英语老师。她的英语课教得很好，大家都爱上她的英语课。
每堂课结束后，朱老师都要布置作业，每次的作业她改得都很认真，不是简单地写个“阅”字了事。
记得我第一学期的英语作业簿上她就写有评语19条，这在所有课程作业簿上是最多的。
有一次我作业没做好，她在评语中写道：“这次作业不够认真，你的学习态度不该是这样！”
我看了很惭愧，马上静下心来重新做了一遍，以后每次的作业我都非常认真地做好。
还有一次作业布置得比较难，很多同学都没做对，而我却都做对了，朱老师在评语中这样写道：“你有学英语的天赋，从这次作业中就能看出，希望你能够保持！”
当时我很自豪，暗暗下决心一定要学好英语。
朱老师对我的学习很关心，一次我生病几天没来，英语拉下了好几节课。来学校后，她叫我放学后到她办公室，她花了两个多小时给我补上了这几节课的内容。由于她的用心教学，在那个“读书无用论”充斥校园的年代，我们班的同生学习一直比较好，特别是英语成绩，每次考试都是全年级第一。学校组织老师来班上观摩，外校也有教师来听课。
每次有人听课时，她都要提问我。私下里，她说：“因为你在同学中英语成绩比较好，所以让你站起来回答！”
那时，她这样做的确给了我很大的鼓励，让我既感到压力又增添了动力。在初中两年的时间，我们的英语大小考试至少有二三十次，但我从没有低过97分，这是很难做到的，也让我一直引为自豪。
朱老师柔弱的外表下有着对教学难以想象的执着，她身体不是很好，据说患有严重的胃病，记得好几次她上课上到一半时，突然手捂着胃部，脸色苍白，细汗淋淋，一副痛苦的模样，马上在椅子上坐下来。一会她好了一些，又坚强地接着讲课。有一次她病情发作坐在椅子上起不来，下课铃响了很久，她还坐在那里，于是我急忙去叫她爱人（同校的另一位英语老师）。
从那以后，她身体似乎更差了，但每次都坚持来上课，常常讲课中途要停下来吃几片药，这时的课堂上寂静得一点响动都听不见，大家心里都为她的痛苦难过。
后来到了高中，朱老师没再教我们。但每次碰到她时还会关心我学习情况，鼓励我多读点书。
毕业后，我进了工厂，再也没有看到朱老师。后来听说她和爱人回了上海，再后来听说她去了美国定居。
时间一晃40多年过去了，我也从一个少年走到了老年，今天，我坐在家中的窗台下，面对着窗外的夕阳，心中无限怀念中学那段美好的读书时光，怀念给过我很多鼓励的朱老师。
