何世辉
“近几年，我们学校围绕‘中华民族一家亲，同心共筑中国梦’主题，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，坚持不懈地加强民族团结宣传教育工作，积极开展了丰富多彩的民族团结进步创建活动，让民族团结之花开遍校园。”永胜县民族中学校长陈汝弘介绍。
永胜县民族中学有20个初中班、26个高中班，在校学生2127人，教职工197人，其中少数民族教职工38人，彝、傈僳、壮、回、傣、白、纳西、藏、蒙古等少数民族学生866人，他们主要来自鲁地拉、东山、松坪、光华、大安、六德、顺州等少数民族乡镇。
永胜县民族中学在学校管理工作中，将民族团结进步工作列入学校工作的重要议事日程，利用教职工大会、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等方式，让全体教师认识到民族团结进步是国策，民族文化是祖国文化不可缺少的一部分。在开展民族精神、理想信念、诚信、爱国主义、中华美德、法治纪律、公共道德、环境保护、心理健康、日常行为习惯养成等教育中，树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的观念，让每一个少数民族学生“进得来、留得住、学得好、上得去”。
学校通过周一“国旗下的讲话”宣传各民族英雄事迹，教育学生各族人民一定要相亲相爱，携手共进；开展“家乡的变化”“民族团结”等主题教育征文活动，帮助广大师生充分认识家乡的民族历史和传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感；举办以增进各族同学间的相互了解、团结友爱为目的的学生民族团结知识竞赛；在每天下午的大课间操时间组织全校学生跳民族舞蹈，让他们在跳舞的过程中感受民族文化的魅力；充分校园公众号、电子屏、校园广播、微信班级群、横幅、宣传标语、墙报、黑板报，广泛宣传党的民族政策、民族团结教育的重要性，使广大师生受到民族团结的教育，营造和谐团结的氛围。
在教学中，教师将民族团结、社会主义核心价值观等内容融入课堂中，使学生知道祖国的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史。每周安排各班班主任利用多媒体等形式，开好民族团结示范课，让学生了解我国统一多民族的国情、民族政策，使学生普遍能做到会画一幅少数民族题材的画、会唱一首民族歌曲、会跳一支民族舞蹈、会讲一个民族故事；各个科目积极融合民族团结教育，在语文课堂上融入民族传统文化教育；在思政课上积极组织学生讨论推进民族团结的方法及好处；在英语课上尝试着将民族团结的内容翻译成外语，感受多语言的民族文化；在地理课上融入“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的思想，让各民族学生享受同等教育，共同呵护祖国的大好河山。
每年国庆、元旦、五四等节点，学校还组织学生开展以“传承民族文化”为主题的晚会或者歌咏比赛、演讲比赛。学校团支部、学生会组织学生开设民族团结小讲堂、手抄报比赛、民族团结征文大赛、黑板报评比等活动，营造民族团结的良好氛围。
